Els constituents immediats



Els constituents immediats

Els constituents immediats (CCII) són una resposta a la pregunta «Quines unitats existeixen en una oració i com es combinen?».

Components mínims d’una oració.

Recombinables per formar unitats més grans.

Expansió i substitució

Una seqüència de morfemes que actua com una altra seqüència de morfemes es considera una expansió d’aquesta.

Afirmar que una seqüència es comporta com una altra vol dir que pot aparèixer en el mateix context; en aquest cas, una seqüència pot substituir-se per l’altra.

L’expansió i la substitució permeten determinar l’estructura de constituents.

Les unitats sintàctiques complexes resulten de l’expansió d’una unitat més simple per la qual pot ser substituïdes.

La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
Mahler tiene un público minoritario ‘Mahler té un públic minoritari’
 
La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
La música clásica tiene calidad ‘La música clàssica té qualitat’
 
La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
La música clásica deleita ‘La música clàssica delecta’
 
La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
La escultura tiene un público minoritario ‘L’escultura té un públic minoritari’
 
La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
La música clásica tiene un defecto ‘La música clàssica té un defecte’
Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.

Els constituents es poden determinar amb preguntes que poden ser contestades amb fragments d’una oració que formen un constituent.

La música clásica tiene un público minoritario ‘La música clàssica té un públic minoritari’
 
¿Podría decirme una actividad que tenga un público minoritario? La música clásica ‘Podria dir-me una activitat que tingui un públic minoritari? La música clàssica’
¿Podría decirme alguna característica de la música clásica? Tiene un público minoritario ‘Podria dir-me alguna característica de la música clàssica? Té un públic minoritari’
 
«En cambio, no encontramos ninguna pregunta a la que pueda replicarse ‘clásica tiene’ o ‘tiene un’» (p. 26).
Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.

Un constituent pot ocupar diverses posicions dins de l’oració sempre que no es trenqui la unitat del constituent.

El baix rus cantarà quatre àries llargues
Cantarà quatre àries llargues el baix rus
Quatre àries llargues cantarà el baix rus
*Quatre cantarà àries llargues el baix rus
*El baix cantarà rus quatre àries llargues

La representació dels constituents

Cada constituent immediat té assignada a una categoria sintàctica.

Els claudàtors etiquetats amb la categoria sintàctica són una manera de representar l’estructura jeràrquica dels constituents.

[ = marca l’inici del constituent.

] = marca el final del constituent.

[La Salomé balla la dansa dels set vels]O
 
[[La Salomé]SN[balla la dansa dels set vels]SV]O
 
[[La Salomé]SN[balla [la dansa dels set vels]SN]SV]O
 
[[La Salomé]SN[balla [la dansa [dels set vels]SPrep]SN]SV]O
 
[[La Salomé]SN[balla [la dansa [de [els set vels]SN]SPrep]SN]SV]O
Estructura de constituents de La Salomé balla la dansa dels set vels


Estructura de constituents de La Salomé balla la dansa dels set vels


Estructura de constituents de La Salomé balla la dansa dels set vels


Estructura de constituents de La Salomé balla la dansa dels set vels


Estructura de constituents de La Salomé balla la dansa dels set vels


Hockett 1958

Diagrama de caixes.

Hockett, C. F. (1958). A course in modern linguistics. Macmillan. https://archive.org/details/courseinmodernli0000hock

Tornar al principi de la pàgina

Tipus de constituents

Endocèntrics

Formats a partir de l’expansió d’un nucli que es troba en el constituent.

La distribució del nucli és idèntica a la distribució d’un o més dels seus constituents.

[El famós tenor italià de Mòdena] va morir l’any 2007
[El tenor] va morir l’any 2007
He llegit que [el famós tenor italià de Mòdena] va morir l’any 2007
He llegit que [el tenor] va morir l’any 2007
No recordo qui era [el famós tenor italià de Mòdena] que va morir l’any 2007
No recordo qui era [el tenor] que va morir l’any 2007

Exocèntrics

En alguns models d’anàlisi gramatical es considera que són constituents sense un nucli.

No es poden formar a partir d’una expansió.

Vaig [a Barcelona] demà
*Vaig Barcelona demà
*Vaig a demà

Constituents discontinus

Els elements que formen un constituent discontinu es troben separats tot i formar un únic constituent.

És l’equip millor del món
És el millor equip del món
Juan complació a su padre estudiando medicina ‘En Joan complagué el seu pare estudiant medicina’
Juan hizo feliz a su padre estudiando medicina ‘En Joan va fer feliç el seu pare estudiant medicina’
Juan hizo a su padre feliz estudiando medicina ‘En Joan va fer el seu pare feliç estudiant medicina’
Il ne viendra pas ‘No vindrà’
*Il ne viendra
*Il viendra pas
She invented the whole story ‘Es va inventar tota la història’
She made up the whole story
She made the whole story up
The general stopped the rebellion ‘El general va aturar la rebel·lió’
The general put down the rebellion
The general put the rebellion down
Tornar al principi de la pàgina

L’estructura interna dels constituents

Nucli i complements

En un sintagma o constituent hi ha una paraula que determina les seves característiques.

Nucli del sintagma o del constituent: determina la categoria sintàctica.

SN: La música clásica ‘La música clàssica’
SV: Habla ruso ‘Parla rus’
SAdj: Muy afectado por la noticia ‘Molt afectat per la notícia’
SPrep: Más hacia el centro ‘Més cap al centre’
SAdv: Tan cerca de la gente ‘Tan a prop de la gent’
Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.

El nucli controla les propietats morfològiques de tot el sintagma.

Els nuclis porten complements: sintagmes que modifiquen directament el nucli de la construcció.

L’aparició i la forma dels complements ve determinada per les característiques del nucli.

El complement especifica un subtipus d’entitats denotades pel nucli o restringeix semànticament el nucli.

El nucli pot exigir certs tipus de complements i no acceptar-ne d’altres.

Complements i adjunts

Els nuclis poden portar, a més dels complements, modificadors que aporten informació addicional: adjunts.

Adjunts: sempre són opcionals.

Juan mató a Guillermo en el Parque Central el jueves ‘En Joan va matar en Guillem al Parc Central el dijous’
Juan salió para la oficina inmediatamente ‘En Joan va sortir cap a l’oficina immediatament’
Juan salió para la oficina tres horas más tarde ‘En Joan va sortir cap a l’oficina tres hores més tard’
Juan salió para la oficina tan pronto como llegó su esposa ‘En Joan va sortir cap a l’oficina tan bon punt va arribar la seva muller’
Lyons, J. (1971). Introducción en la lingüística teórica (R. Cerdà, Trad.). Teide. (Obra original publicada el 1968)

Complements: poden ser opcionals o obligatoris.

Juan mató a Guillermo en el Parque Central ‘En Joan va matar en Guillem al Parc Central’
Juan mató a Guillermo ‘En Joan va matar en Guillem’
Juan mató a Guillermo el jueves ‘En Joan va matar en Guillem el dijous’
Juan mató a Guillermo ‘En Joan va matar en Guillem’
 
El desfile fue en el Parque Central ‘La desfilada fou al Parc Central’
*El desfile fue ‘*La desfilada fou’
 
La manifestación fue el jueves ‘La manifestació va ser el dijous’
*La manifestación fue ‘*La manifestació va ser’
 
María es hermosa ‘La Maria és bonica’
*María es ‘*La Maria és’
Lyons, J. (1971). Introducción en la lingüística teórica (R. Cerdà, Trad.). Teide. (Obra original publicada el 1968)

Un mateix element pot ser complement o adjunt en funció del verb.

Vaig parlar amb el meu amic a Central Park
Vaig parlar amb el meu amic
La manifestació va ser a Central Park
*La manifestació va ser
Pérez Saldanya, M., Mestre, R. i Sanmartin, O. (1998). adjunt. Diccionari de lingüística (p. 18). Colomar.

La prova de l’elisió permet diferenciar entre complements (no es poden elidir) i adjunts (es poden elidir).

María tiene una casa en la Costa Brava ‘La Maria té una casa a la Costa Brava’
María tiene una casa ‘La Maria té una casa’
*María en la Costa Brava ‘*La Maria a la Costa Brava’
*María tiene ‘*La Maria té’
 
El equipo admitió su derrota con gran deportividad ‘L’equip va admetre la seva derrota amb gran esportivitat’
El equipo admitió su derrota ‘L’equip va admetre la seva derrota’
*El equipo admitió con gran deportividad ‘*L’equip va admetre amb gran esportivitat’
*El equipo admitió ‘L’equip va admetre’
Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.

Els adjunts dels verbs d’acció són compatibles amb «fer-ho» / «hacerlo», però el complements dels verbs d’acció no ho són.

El Pere va prendre un cafè a casa i la Laura ho va fer al bar
*En Pere va prendre un cafè a casa i la Laura ho va fer un te al bar

València i estructura argumental

València

Propietat lèxica dels verbs.

Indica el nombre d’elements (arguments) amb els quals s’ha de combinar el nucli (verb) per obtenir un constituent ben format.

«Per valència s’entén la propietat que tenen els verbs de requerir un determinat nombre d’arguments. El terme, introduït per Tesnière (1959) era originàriament una metàfora basada en el corresponent concepte de la química. Així, quan un verb requereix un argument per a quedar «saturat» i, doncs, per aconseguir una frase ben formada, es diu que és un verb amb valència u, monàdic o monovalent (per exemple, plorar, caminar); si en requereix dos és diàdic o bivalent (per exemple, preparar, admirar); si tres, triàdic o trivalent (per exemple, presentar, donar, portar) i, finalment, si quatre, tetràdic o o tetravalent (s’hi addueixen verbs del tipus comprar/vendre que requeririen un agent, un tema, un destinatari i un preu» (p. 365).
 
Tuson, J. (Dir.). (2000). Diccionari de lingüística. Biblograf.
Jesus Tuson
Jesús Tuson (1939–2017)
(Font de la imatge: Universitat de Barcelona. (2017, 23 d’octubre). Acte en record del catedràtic Jesús Tuson [Nota de premsa]. https://web.ub.edu/ca/web/actualitat/w/ceremony-in-memory-of-professor-jesus-tuson)

Estructura argumental

«En toda lengua existen dos tipos de unidad según la función que desempeñan: hay unidades léxicas que se utilizan para hacer referencia a entidades del mundo y otras que se utilizan para atribuir propiedades a estas entidades o para describir estados o acciones en los que éstas se encuentran. … Las palabras que se usan para denotar estados o acciones en las que se ven envueltas las entidades del mundo suelen ser los verbos. Según el tipo de estado o acción que se denote ese verbo requerirá la intervención de uno o más nombres que son los elementos que se utilizan para denotar entidades. Por ejemplo, el verbo «hacer» requiere al menos dos entidades; la que hace y la que resulta de la acción denotada. Esto significa que el verbo «hacer» exige dos nombres, Si decimos que un verbo es un predicado —ya que se utiliza para atribuir o predicar estados o acciones de entidades— y el nombre es un argumento, entonces podemos establecer que el predicado «hacer» exige dos argumentos» (p. 121).
 
(Font de la imatge: Verger, G. (s. d.). Juan Carlos Moreno Cabrera. A Gran enciclopèdia catalana. Consultat el 6 de setembre de 2022, a https://www.enciclopedia.cat/gran-enciclopedia-catalana/juan-carlos-moreno-cabrera)
Ploure – valència/arguments 0
Plou
 
Tossir (1. Tossidor) – valència/arguments 1
En Marc tus
 
Abraçar (1. Abraçador, 2. Abraçat) – valència/arguments 2
En Marc abraça l’Ester
 
Donar (1. Donador, 2. Cosa donada, 3. Receptor) – valència/arguments 3
En Marc va donar una rosa a l’Ester
 
Vendre (1. Venedor, 2. Cosa venuda, 3. Comprador, 4. Preu) – valència/arguments 4
En Marc va vendre un cotxe a l’Ester per mil euros

Restriccions de subcategorització

Limitacions sintàctiques i semàntiques imposades pels predicats.

Defineixen el tipus (categoria) de sintagma que s’ha d’utilitzar per expressar un argument.

Anar
La Mar va a Barcelona
*La Mar va de Barcelona
 
Venir
La Mar ve de Barcelona
La Mar ve a Barcelona

En els models situats en l’àmbit de la gramàtica generativa es considera que en els predicats es troben dos tipus d’informacions:

Abraçar
Nombre d’arguments (valència): 2 – el que abraça (1) i allò que s’abraça (2)
*La Clara abraça
Restriccions: el primer argument ha de ser un SN animat
*La pedra abraça la Clara
Tornar al principi de la pàgina

Les relacions entre els constituents

Domini

Un constituent complex domina els elements que són els seus constituents immediats.

Precedència

Determinada per l’ordre lineal dels constituents tal com apareixen en l’oració.

Relacions de domini i de precedència
A domina B i C
C domina D i E
D precedeix E

Regles sintagmàtiques

Les relacions sintagmàtiques entre constituents es poden expressar en forma de regles sintagmàtiques, anomenades també regles d’estructura sintagmàtica (en anglès, phrase structure rules).

Les regles sintagmàtiques serveixen per a caracteritzar i restringir les relacions sintagmàtiques que es poden donar entre constituents.

En una regla sintagmàtica la fletxa → s’interpreta com a ‘està format per’, ‘està constituït per’ o ‘consta de’. Si un element apareix entre parèntesis, es tracta d’un element optatiu.

O → SN SV
SN → Det N
SV → V SN
Det → el
N → noi, llibre
V → llegeix
Funcions sintàctiques: El noi llegeix el llibre

El subjecte és un SN directament dominat per O.

L’objecte és un SN directament dominat per SV.

Tornar al principi de la pàgina

L’estructura jeràrquica dels constituents

Entre les unitats lèxiques i l’oració hi ha una sèrie de nivells intermedis: constituents immediats.

Els constituents immediats estan jerarquitzats.

Els diagrames en arbre o els claudàtors etiquetats reflectixen l’estructura jeràrquica dels constituents.

Proves en favor de la jerarquització dels constituents

La formació de les interrogatives en castellà

Les interrogatives en castellà es poden construir desplaçant el verb al principi de l’oració.

Només es pot desplaçar el verb principal, és a dir, el nucli del constituent més alt en la jerarquia. Si no es postula l’existència d’una jerarquia no es pot explicar la tria del verb que es desplaça.

Estructura de constituents de El piloto que ganó la carrera sabía que los frenos fallaban
El piloto que ganó la carrera sabía que los frenos fallaban ‘El pilot que va guanyar la carrera sabia que els frens fallaven’
¿Sabía el piloto que ganó la carrera que los frenos fallaban? ‘Sabia el pilot que va guanyar la carrera que els frens fallaven?’
*¿Ganó el piloto que la carrera sabía que los frenos fallaban? ‘*Va guanyar el pilot que la carrera sabia que els frens fallaven?’
*¿Fallaban el piloto que ganó la carrera sabía que los frenos? ‘*Fallaven el pilot que va guanyar la carrera sabia que els frens?’
Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.

L’ambigüitat estructural

També denominada ‘homonímia estructural’.

Una seqüència de paraules pot tenir més d’una interpretació; les interpretacions possibles es reflecteixen en diferents estructures sintàctiques.

Si l’oració es considera una seqüència de paraules sense cap jerarquia interna no es poden explicar les diferens interpretacions.

Juan lee libros para aprender a estudiar ‘En Joan llegeix llibres per aprendre a estudiar / En Joan llegeix llibres per a aprendre a estudiar’
Estructura de constituents de Juan lee libros para aprender a estudiar
[[Juan]SN[lee [libros [para [aprender a estudiar]O]SPrep]SN]SV]O
Estructura de constituents de Juan lee libros para aprender a estudiar
[[Juan]SN[lee libros]SV]O[para [aprender a estudiar]O]SPrep]O
En Joan va veure la noia amb uns prismàtics
Estructura de constituents de En Joan va veure la noia amb uns prismàtics
[[En Joan]SN[va veure [la noia [amb uns prismàtics]SPrep]SN]SV]O
Estructura de constituents de En Joan va veure la noia amb uns prismàtics
[[En Joan]SN[[va veure [la noia]SN]SV[amb uns prismàtics]SPrep]SV]O
Conozco muchos hombres y mujeres felices ‘Conec molts homes i dones feliços’
Conozco muchos [[hombres y mujeres] [felices]]
Conozco muchos [[hombres] y [mujeres felices]]
 
Los sacos de melocotones verdes ‘Els sacs de préssecs verds’
[Los sacos] [de melocotones verdes]
[Los sacos de melocotones] [verdes]
 
Los camiones de televisores estropeados ‘Els camions de televisors espatllats’
[Los camiones] [de televisores estropeados]
[Los camiones de televisores] [estropeados]
 
Trabaja en el jardín ‘Treballa al jardí / Treballa en el jardí’
[Trabaja en] [el jardín]
[Trabaja] [en el jardín]
 
Piensa en un hotel ‘Pensa a un hotel / Pensa en un hotel’
[Piensa en] [un hotel]
[Piensa] [en un hotel]
 
Le vio nadando en la piscina ‘El va veure nedant a la piscina’
[Le vio] [nadando] [en la piscina]
[Le vio] [nadando en la piscina]
Exemple d’ambigüitat en anglès: Dogs were chasing people on bikes
Tornar al principi de la pàgina

Problemes de l’anàlisi en constituents

Els modificadors oracionals

Hernanz, M. L. i Brucart, J. M. (1987). La sintaxis I: principios teóricos. La oración simple. Crítica.
 
 
(Font de la imatge: Centre de Lingüística Teòrica. (s. d.). M. Lluïsa Hernanz. Universitat Autònoma de Barcelona. https://clt.uab.cat/m-lluisa-hernanz/)
(Font de la imatge: Centre de Lingüística Teòrica. (s. d.). Josep M. Brucart. Universitat Autònoma de Barcelona. https://clt.uab.cat/josep-m-brucart/)

Els modificadors oracionals afecten tota l’oració i en la llengua oral poden anar separats de l’oració per una pausa.

Lamentablemente, [todo ha terminado] ‘Lamentablement, tot s’ha acabat’
[Todo ha terminado], lamentablemente ‘Tot s’ha acabat, lamentablement’
Todo [ha terminado lamentablemente] ‘Tot s’ha acabat lamentablement’

Poden ocupar diverses posicions en l’oració.

Sócrates, lamentablemente, bebió la cicuta ‘Sòcrates, lamentablement, va beure la cicuta’
Sócrates bebió, lamentablemente, la cicuta ‘Sòcrates va beure, lamentablement, la cicuta’
Sócrates bebió la cicuta, lamentablemente ‘Sòcrates va beure la cicuta, lamentablement’
Lamentablemente, Sócrates bebió la cicuta ‘Lamentablement, Sòcrates va beure la cicuta’

Es poden transformar en l’atribut d’una oració copulativa.

Es lamentable que Sócrates bebiera la cicuta ‘És lamentable que Sòcrates begués la cicuta’
Es lamentable que todo terminara ‘És lamentable que tot s’acabés’

Queden fora de l’abast de la negació.

Lamentablemente, [Sócrates no bebió la cicuta] ‘Lamentablement, Sòcrates no va beure la cicuta’
[Sócrates no bebió la cicuta], lamentablemente ‘Sòcrates no va beure la cicuta, lamentablement’
 
[El asunto no ha terminado], desgraciadamente ‘L’assumpte no s’ha acabat, desgraciadament’
El asunto [no ha terminado desgraciadamente] ‘L’assumpte no s’ha acabat desgraciadament’

L’adverbi (el modificador oracional) no és una resposta a preguntes encapçalades per «cómo».

*¿Cómo bebió Sócrates la cicuta? Lamentablemente ‘*Com va beure Sòcrates la cicuta? Lamentablement’
¿Cómo trabaja María? Duramente ‘Com treballa la Maria? Durament’

Poden aparèixer juntament amb altres adverbis que tenen funció de complement circumstancial.

Lamentablemente, [Sócrates [bebió la cicuta lentamente]] ‘Lamentablement, Sòcrates va beure la cicuta lentament’
Afortunadamente, [María [trabaja duramente]] ‘Afortunadament, la Maria treballa durament’
Tornar al principi de la pàgina

Vegeu també

Sintaxi